考点一：文言文阅读
文言文是高考语文的重要组成部分，其考点主要包括：
1. 文言文实词理解
- 考点解析：要求考生理解文言文中实词的多义性、古今异义、通假字等。
- 解题技巧：通过积累、对比、联想等方法，提高对文言文实词的理解能力。
- 例题分析：
- 原文：“子路曰：‘君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也。’”
- 翻译：“子路说：‘君子的学习，亲近自己的亲人，这是仁；教导民众，这是善。’”
- 解题关键：理解“亲”、“教”等实词的多义性。
2. 文言文虚词理解
- 考点解析：要求考生掌握文言文中虚词的用法和意义。
- 解题技巧：通过分类、归纳、记忆等方法，提高对文言文虚词的理解能力。
- 例题分析：
- 原文：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
- 翻译：“孔子说：‘学习并且时常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不是君子吗？’”
- 解题关键：理解“而”、“乎”等虚词的用法。
3. 文言文断句
- 考点解析：要求考生掌握文言文断句的技巧，提高阅读速度和理解能力。
- 解题技巧：通过分析句子结构、词性、意义等方法，提高文言文断句能力。
- 例题分析：
- 原文：“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”
- 翻译：“孔子说：‘三个人同行，其中必有我的老师。我选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，我要改正。’”
- 解题关键：正确断句，理解句子结构。
考点二：现代文阅读
现代文阅读主要考查考生对文章的理解、分析、评价和鉴赏能力。
1. 理解文章内容
- 考点解析：要求考生准确把握文章的主题、中心思想、段落大意等。
- 解题技巧：通过阅读、分析、归纳等方法，提高对文章内容的理解能力。
- 例题分析：
- 文章标题：《背影》
- 理解内容：文章讲述了作者与父亲分别的情景，表达了作者对父亲的感激和思念之情。
- 解题关键：把握文章主题，理解作者情感。
2. 分析文章结构
- 考点解析：要求考生掌握文章的结构特点，如总分总、分总等。
- 解题技巧：通过分析段落、句子之间的关系，提高对文章结构的理解能力。
- 例题分析：
- 文章标题：《背影》
- 文章结构：总分总结构，先描述作者与父亲分别的情景，再表达作者对父亲的感激和思念之情，最后总结全文。
- 解题关键：分析段落、句子之间的关系，把握文章结构。
3. 鉴赏文章语言
- 考点解析：要求考生掌握文章的语言特点，如修辞手法、表现手法等。
- 解题技巧：通过分析文章中的修辞手法、表现手法，提高对文章语言的鉴赏能力。
- 例题分析：
- 文章标题：《背影》
- 语言特点：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了作者与父亲分别的情景。
- 解题关键：分析修辞手法、表现手法，鉴赏文章语言。
考点三：作文
作文是高考语文的重中之重，其考点主要包括：
1. 文章立意
- 考点解析：要求考生确定文章的主题和中心思想。
- 解题技巧：通过积累素材、关注时事、思考人生等方法，提高文章立意能力。
- 例题分析：
- 话题：奋斗
- 立意：通过讲述一个关于奋斗的故事，表达对奋斗精神的赞美和传承。
2. 文章结构
- 考点解析：要求考生掌握文章的结构特点，如总分总、分总等。
- 解题技巧：通过分析段落、句子之间的关系，提高对文章结构的把握能力。
- 例题分析：
- 话题：奋斗
- 结构：总分总结构，先阐述奋斗的重要性，再举例说明奋斗的成果，最后总结全文。
3. 语言表达
- 考点解析：要求考生掌握文章的语言特点，如修辞手法、表现手法等。
- 解题技巧：通过运用修辞手法、表现手法，提高文章的语言表达能力。
- 例题分析：
- 话题：奋斗
- 语言表达：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘奋斗的场景。
考点诊断卷助力冲刺满分
为了帮助考生更好地掌握高考语文考点和解题技巧，以下提供一份考点诊断卷，供考生参考和练习。
考点诊断卷
- 阅读下面文言文，完成下列小题。
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 学而时习之：学习并且时常复习 B. 有朋自远方来：有朋友从远方来 C. 人不知而不愠：别人不了解自己却不生气 D. 不亦君子乎：不是君子吗
（2）把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
孔子说：“学习并且时常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不是君子吗？”
- 阅读下面现代文，完成下列小题。
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章以“背影”为题，通过描写父亲送别儿子的场景，表达了作者对父亲的感激和思念之情。
B. 文章采用倒叙手法，先描写父亲送别儿子的情景，再交代父亲的身份和背景。
C. 文章通过描写父亲的背影，展现了父亲对儿子的关爱和期望。
D. 文章以平实的语言、真挚的情感，表达了作者对父亲的怀念之情。
（2）下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章通过描写父亲的背影，表现了父亲对儿子的关爱和期望。
B. 文章运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了父亲送别儿子的情景。
C. 文章以平实的语言、真挚的情感，表达了作者对父亲的怀念之情。
D. 文章通过描写父亲的背影，展现了父亲对儿子的关爱和期望。
- 写作（60分）
以“奋斗”为话题，写一篇不少于800字的作文。
注意事项：
（1）立意自定；
（2）文体自选；
（3）不得抄袭套作。
【答案】
（1）D （2）孔子说：“学习并且时常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不是君子吗？”
（1）B （2）B
作文略